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我国公众金融教育的现状:
公众金融教育,金融背景柜定制, 旨在提高全民的金融素养, 其主要任务是针对全体国民传播金融知识、培育金融意识和塑造金融行为。当前,我国的公众金融教育工作已经起步,2007年1月,人民银行组织出版了《金融知识国民读本》,发起“信用记录关爱日”活动;2007年7月,银监会面向社会公众开放公众教育服务区,并在其网站上开设“公众教育服务网”;2009年8月,中国金融教育发展会制定了《中国农村金融教育十年规划》,组织发动了广泛的教育培训活动等等,这些活动均对大众产生了积极影响。但是,我国目前整体的公众金融教育还未达到系统化和规范化的层次。随着经济的高速增长与金融市场的改革创新,我国参与金融活动的个体逐步增多。数据显示,截至2010年4月底,人民银行个人信用信息基础数据库共收录了6.78亿自然人的信用信息,湖南背景柜定制,其中1.97亿人曾经或正在与银行产生关系。然而,公众现阶段的金融知识缺乏、风险防范意识不强、信用观念薄弱,金融背景柜定制,自身尚不具备足够的能力进行金融产品选择以及金融风险的防范。可以说,我国的公众金融教育已经明显滞后于金融业的快速发展,金融教育的缺失使金融消费者的知识储备明显不足, 难以应对复杂的国内外金融市场环境。
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宣教工作缺乏长期性和连贯性。当前的金融教育工作中,往往只注重在“宣传月”“宣传周”等集中宣传活动时间进行突击性的金融宣传,缺乏长期性和连贯性,致使宣教效果明显减弱。因为金融知识涉及面广、专业性强,不易被普通民众消化和理解,而且,公众金融教育涵盖了对全体国民传播金融知识、培育金融意识以及塑造金融行为的整个系统,具有长期性和循序渐进的特点,不可能一蹴而就,尤其在我国公众金融素质整体水平较低的情况下,教育内容和宣教期间应该具有系统性和连贯性。
因为购买整套的银行家具不用在担心烦心的家具搭配问题,可以帮我们为银行搭配出合适的风格。但也并不是说整套家具就没有弊端,和自定义的家具相比,整套购买的银行系统家具的发展空间比较小,并且有时候我们并不一定能够选购到我们需要的家具,很多场所的家具还需要我们去另外的配备。另外如果购买整套家具的话,价格也是非常昂贵的,所以在选择银行系统家具的时候,我们还要根据我们的需求和预算等等,多方面去选择才是明智的方式。